ลีลาศประเภท Cuban Rumba
ประวัติ
รุมบ้าถูกนำเข้ามาในอเมริกาโดยทาสชาวอัฟริกัน
แต่เมื่อราว ค.ศ. 1928-1929
การก้าวเท้าและรูปแบบการเต้นของจังหวะนี้ ยังไม่ชัดเจนทีเดียว
คนส่วนมากทึกทักเอาการเต้นของจังหวะนี้เป็นการเต้นรูปแบบใหม่ ของจังหวะ ฟอกซ์ทรอท
โดยเพิ่มการใช้สะโพกลงไป หลังสงครามโลกครั้งที่ 2 รุมบ้า ได้รับการพัฒนาต่อให้เป็น
คิวบันรุมบ้า โดย MONSIEUR PIERRE และ DORIS LAVELL นักเต้นรำชาวอังกฤษ ซึ่งมีโรงเรียนสอนเต้นรำอยู่ที่ ถนน REGENT ในนครลอนดอน
แต่ก็ยังไม่ได้มาตรฐานเท่าที่ควร จนกระทั่ง WATER LAIRD เริ่มเขียนตำราเต้นรำของลาตินขึ้น ผลงานของเขาได้รับการยอมรับเป็นอย่างมากจากหลายองค์กรของการเต้นรำ
และทำให้การจัดมาตรฐานบรรลุถึงความเป็นจริง
ลักษณะเฉพาะ
เป็นจังหวะที่จัดอยู่ในประเภทลาติน อเมริกัน
ลีลาการเต้นจะเน้นความสำคัญอยู่ที่ลำตัว
การเคลื่อนไหวร่างกาย นุ่มนวล อ่อนช้อย
สวยงาม
การก้าวเท้าทุกก้าวจะเน้นการถ่ายน้ำหนักตัวจึงดูคล้ายกับมีการเคลื่อนไหวของสะโพก
ขณะเดียวกันเข่าข้างที่มีการเคลื่อนไหวจะตึง การเคลื่อนไหวควรให้เป็นไปตามธรรมชาติ
ดนตรี
เป็นแบบ 4/4 คือที 4 จังหวะใน
1 ห้องเพลง การนับจังหวะ 2,3,4-1 ต่อเนื่องกันไป
ดนตรีของจังหวะนี้บรรเลงด้วยความเร็ว 27-32 ห้องเพลงต่อนาที
การก้าวเท้า
ไม่ว่าจะเป็นการก้าวเท้าไปข้างหน้าหรือถอยหลังก็ตามจะต้องให้ฝ่าเท้าแตะพื้นก่อนเสมอ
แล้วจึงราบลงเต็มเท้า
เข่าจะงอขณะที่ก้าวเท้าและตึงเมื่อรับน้ำหนักตัวเต็มที่แล้ว ดังนั้นตลอดเวลาการเต้นจังหวัดนี้เข่าจะงอข้างหนึ่งและตึงข้างหนึ่งสลับกันไปพร้อมกับการเคลื่อนไหวสะโพกอย่างสัมพันธ์กัน
ที่มา
: http://unclejed.files.wordpress.com/2012/02/1-15.jpg
การจับคู่เต้นรำ
การจับคู่แบบลาตินอเมริกันโดยทั่วไปคือ
แบบปิด (มือขวาของชายวางบริเวณสะบักของผู้หญิง)
ลวดลายการเต้น
จะคล้ายและมีชื่อเดียวกับลวดลายของจัวหงะชา
ชา ช่า จะต่างก็ตรงที่จำนวนการก้าวเท้าของคิวบัน รุมบ้าน้อยกว่า
ลวดลายของจังหวะคิวบัน รุมบ้า ที่เป็นลวดลายพื้นฐานและนิยมเต้นกันโดยทั่วไป ได้แก่
1. เบสิค มูฟเม้นท์ (Basic Movement)
2. แฟน
(Fan)
3. ฮอกกี้
สติ๊ก (Hockey Stick)
4. โอเพ่น
ฮิพ ทวิสต์ (Open Hip Twist)
5. อเลมานา
(Alemana)
6. แฮนด์
ทู แฮนด์ (Hand To Hand)
7. สปอท
เทิร์น (Spot Turn)
8. แนชเชอรัล
ทอป (Natural Top)
9. โอเพนนิ่ง
เอ๊าท์ (Opening Out)
10. สไปรัล (Spiral)
คลิปสอนเบื้องต้น
คลิปเต้น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น